Доклад
«Дифференцированное обучение на уроках информатики»
Содержание
1.Введение
2. Значение дифференцированного обучения
3.Дидактические условия организации дифференцированного обучения
4. Дифференцированная модель обучения информатике на основе психолого – педагогической диагностики
5. Технология уровневой дифференциации в личностно – ориентированном обучении информатике
6. Методика дифференцированной работы на уроке
а) индивидуальная траектория ученика на уроке;
б) система, позволяющая опрашивать учащихся и выполнять задания практического характера, и получать новые задания.
7. Заключение
Приложение. Банк данных для составления многоуровневых тестовых заданий.
Доклад Малафеевой С.В. вы можете изучить по ссылке: