«Дифференцированное обучение на уроках информатики»

Доклад

«Дифференцированное обучение на уроках информатики»

Содержание

1.Введение

2. Значение дифференцированного обучения

3.Дидактические условия организации дифференцированного обучения

4. Дифференцированная модель обучения информатике на основе психолого – педагогической диагностики

5. Технология уровневой дифференциации в личностно – ориентированном обучении информатике

6. Методика дифференцированной работы на уроке

а) индивидуальная траектория ученика на уроке;

б) система, позволяющая опрашивать учащихся и выполнять задания практического характера, и получать новые задания.

7. Заключение

Приложение. Банк данных для составления многоуровневых тестовых заданий.

Доклад Малафеевой С.В. вы можете изучить по ссылке:

http://peni-school163.ucoz.ru/dokladMalafeevoy_S_V.doc